VALÈNCIA, 1 de julio. La discusión en torno a la posible prohibición de dispositivos electrónicos en las aulas ha cobrado relevancia en el ámbito educativo, especialmente en comunidades autónomas que han comenzado a considerar esta medida. Este tema ha sido seleccionado para el análisis escrito de los estudiantes que se presentan desde hoy a la convocatoria extraordinaria de las Pruebas de Acceso a la Universidad (PAU) en la Comunitat Valenciana.

El examen inicial que los estudiantes deben presentar es el de Castellano: Lengua y Literatura. En esta ocasión, se les solicita que realicen un comentario crítico acerca de un artículo publicado por 'El País' el 24 de marzo, el cual plantea si los ordenadores portátiles, tabletas y teléfonos móviles deberían ser prohibidos dentro del entorno escolar.

El texto del examen sugiere que la exitosa restricción del uso de móviles en las escuelas invita a reflexionar sobre la utilización de otros dispositivos digitales, como tabletas y ordenadores. Expertos advierten que el uso excesivo de contenido digital puede estar relacionado con la disminución del rendimiento académico y la pérdida de habilidades cognitivas. Se argumenta que estos dispositivos no solo distraen, sino que también alteran la forma en que los estudiantes procesan la información y concentran su atención durante el aprendizaje.

Sin embargo, el debate no se centra únicamente en si se debe permitir o prohibir el uso de pantallas. Algunos sostienen que los medios digitales pueden ser complementarios al aprendizaje tradicional, siempre que los estudiantes cuenten con las habilidades necesarias para utilizarlos adecuadamente. El objetivo, sostienen, debería ser desarrollar la capacidad crítica, analítica y creativa de los alumnos, integrando de manera efectiva las nuevas tecnologías en su educación.

Además de esto, el examen incluye ejercicios de morfología y sintaxis, así como un análisis de la obra 'Historia de una escalera' de Antonio Buero Vallejo en su sección literaria.

La convocatoria extraordinaria de la PAU cuenta con la participación de 5.608 estudiantes, quienes se evaluarán del 1 al 3 de julio. Entre ellos, 471 alumnos afectados por la tormenta dana del pasado 29 de octubre presentan este examen.

Los resultados de la evaluación se darán a conocer el 8 de julio a las 17:00 a través del sitio web de la Generalitat. Además, se abrirá un periodo para solicitar revisiones de calificaciones entre el 9 y el 11 de julio. En cuanto a la distribución por género, de los estudiantes inscritos, 3.248 son mujeres y 2.360 hombres, lo que representa un incremento de 892 alumnos en comparación con el año anterior.

La Universitat de València (UV) lidera la matrícula con 1.637 estudiantes, seguida de la Universitat Politècnica de València (UPV) con 1.448. La Universidad Miguel Hernández de Elche (UMH) cuenta con 1.016 alumnos, mientras que la Universidad de Alicante (UA) presenta 998, y la Universitat Jaume I (UJI) tiene 509 matriculados.

El notable número de matriculados en esta edición se atribuye en gran parte a la opción otorgada a los estudiantes afectados por la dana de posponer su convocatoria regular para presentarse en julio, según indica la Generalitat.

De los 5.608 estudiantes inscritos en esta prueba, la mayoría corresponden a jóvenes que finalizan su segundo año de bachillerato. En concreto, 5.079 de ellos son bachilleres, desglosándose en 2.913 mujeres y 2.166 hombres. Un total de 529 provienen de ciclos formativos, con 335 mujeres y 194 hombres.

El periodo de preinscripción para universidades está vigente hasta el 4 de julio a las 14:00 horas, mientras que la primera adjudicación de plazas se llevará a cabo el 11 de julio. Por primera vez, la Conselleria se encargará de gestionar directamente las vacantes resultantes de las listas de espera

Tras la primera adjudicación del 11 de julio, se programarán ocho más que se realizarán a las 14:00 horas en fechas específicas: 18, 24 y 30 de julio; y 4, 11, 18 y 25 de septiembre, concluyendo con una última asignación el 2 de octubre. Los resultados podrán ser consultados en la plataforma de preinscripción y, después de la novena adjudicación, cada universidad gestionará independientemente la ocupación de plazas en sus programas académicos.