El PSPV pide evitar sanciones a docentes por protesta pacífica en Les Corts
El PSPV pide que las docentes protestantes en Les Corts no sean sancionadas, en medio de debate sobre libertad de expresión y actuación institucional.
El síndic del PSPV, José Muñoz, ha solicitado que las docentes que protestaron en el pleno del 21 de mayo no sean sancionadas ni llevadas a Fiscalía. Este acto, considerado pacífico, fue parte de la huelga docente en la educación pública valenciana y generó debates sobre la libertad de expresión y la actuación institucional.
Durante esa sesión, las profesoras expresaron su rechazo a la gestión educativa de la Generalitat Valencia, lanzando consignas y objetos simbólicos en el hemiciclo. La Mesa de Les Corts estudia actualmente un informe jurídico que contempla sanciones, ante la posible derivación a Fiscalía de las docentes implicadas. La decisión final se espera este martes, tras analizar los hechos y la legalidad.
El portavoz socialista argumenta que las protestas fueron un ejercicio de crítica política sin violencia y que las docentes abandonaron la tribuna sin obstáculos. Muñoz denuncia una supuesta «violencia institucional» por parte del PP y la Generalitat, y defiende que sancionar a las profesoras sería una utilización partidista de las instituciones valencianas.
El contexto político en el que se enmarca esta polémica refleja la tensión entre el Gobierno valenciano y el sector educativo. La Generalitat Valencia mantiene una postura firme frente a las movilizaciones sindicales, mientras que los docentes denuncian una política que criminaliza la protesta social y restringe la libertad de expresión.
Este conflicto no es aislado. La oposición y diversos sectores consideran que la Generalitat favorece una narrativa que limita el diálogo y fomenta la represión simbólica. La vista está puesta en cómo evoluciona este caso y si marcará un precedente en la gestión de las protestas en el ámbito público valenciano. La perspectiva futura apunta a un debate más intenso sobre derechos y límites en el ejercicio de la protesta en instituciones públicas.