VALÈNCIA, 27 de septiembre.

En un reciente pronunciamiento, Miguel Soler, secretario de Educación del PSPV-PSOE, ha manifestado su rechazo al anuncio del presidente de la Generalitat, Carlos Mazón, quien propuso que los estudiantes de la Comunidad Valenciana tuviesen la opción de elegir entre examinarse en Castellano o Valenciano, así como decidir cuál de las dos calificaciones debería contar en sus evaluaciones. Según Soler, esta medida es un ataque directo a la lengua valenciana.

Soler acusó a Mazón de llevar a cabo lo que considera un "nuevo asalto" contra el valenciano, catalogando su propuesta como "una barbaridad" e impracticable. El secretario educativo subrayó que la normativa vigente respecto a las Pruebas de Acceso a la Universidad (PAU) estipula que los alumnos en comunidades bilingües deben presentarse a exámenes en ambos idiomas oficiales.

En este contexto, Soler enfatizó que el presidente del Consell es consciente de la inviabilidad de su planteamiento. Además, agregó que en lugar de eliminar la exigencia del examen de valenciano para aquellos estudiantes que encuentran dificultades, la solución pasaría por mejorar la calidad de la educación, lo que demandaría la incorporación de más profesores, reducir la ratio de alumnos por clase y ofrecer programas de apoyo académico adecuados.

El secretario de Educación también alertó sobre los efectos perjudiciales que la denominada Ley de Libertad Educativa del PP y Vox podría tener, específicamente en las áreas donde se habla mayoritariamente Castellano, afirmando que esto resultaría en una preparación insuficiente para muchos alumnos, quienes, previsiblemente, tendrían peores desempeños en el PAU. Soler instó al Consell a deshacer la mencionada normativa y a dejar de lado una estrategia que él considera divisoria, proponiendo en su lugar un enfoque que garantice una educación equitativa y de calidad para todos los estudiantes valencianos.

Finalmente, Soler insinuó que detrás de la propuesta de Mazón subyace un objetivo más profundo: la eliminación del valenciano como lengua de instrucción en la educación pública.